國際更新教育學院教育研究課程
國際更新教育學院
International College of Transformative Education
招生簡章
教育學士(牧關教育)Bachelor of Education (Pastoral Care)
教育碩士(領袖學)Master of Education (Leadership)
教育碩士(英語教學)Master of Education (TESOL)
教育博士 Doctor of Education
宗旨
培訓具心志和能力的人才作教育領袖,讓他們掌握聖經原理、發展策略和實務技巧,強化團隊領導和培訓領袖的能力,得以在教育事工上立穩根基,貢獻家庭、學校、教會和社群。
目標
透過整合聖經原理與實踐應用的不同學科教導,培訓具信仰良好基礎而具心志和能力的學員,讓他們獲取教育事奉技能,得以發揮所長,領導教育發展。
特色
本院課程重視健全價值觀與事工技巧的整合,也留意理論研究與實務經驗的兼備平衡,部分學科更會安排其中一些課堂為工場研習課堂或獨立研習課堂,以便學員有較大的時間彈性,以個人或小組形式進行考察、觀摩、專訪、閱讀、討論和研習。
學制
本院開設以下學位課程:
- 教育學士(牧關教育)Bachelor of Education (Pastoral Care)
- 教育碩士(領袖學)Master of Education (Leadership)
- 教育碩士(英語教學)Master of Education (TESOL)
- 教育博士Doctor of Education
本院學分為學期制學分,每學分上課15小時。學員可以全時間或部分時間形式修讀。本課程現不接受非課程學員選科報讀或旁聽。
學位課程選科表
教育學士(牧關教育)課程選科表
類別 |
學科名稱 |
學分 |
必修 |
選修 |
教 育 基 礎 |
舊約研究 |
3 |
▲ |
|
新約研究 |
3 |
▲ |
|
|
釋經學 |
3 |
▲ |
|
|
基督生平 |
3 |
▲ |
|
|
經卷 |
18 |
|
● |
|
教育基礎科修讀學分要求 30 |
12 |
18 |
||
思 維 訓 練 |
神學研究法 |
3 |
▲ |
|
聖經神學 |
3 |
▲ |
|
|
神學專題 |
6 |
▲ |
|
|
系統神學上 |
3 |
|
● |
|
系統神學下 |
3 |
|
● |
|
倫理學入門 |
3 |
|
● |
|
思維訓練科修讀學分要求 18 |
12 |
6 |
||
牧 關 裝 備 |
基礎輔導 |
3 |
▲ |
|
牧關研究 |
3 |
|
● |
|
危機輔導 |
3 |
|
● |
|
牧關裝備科修讀學分要求 6 |
3 |
3 |
||
教 育 裝 備 |
學校教育原理 |
3 |
▲ |
|
教學法研究與應用 |
3 |
▲ |
|
|
教育管理與實務 |
3 |
|
● |
|
高等教育心理學 |
3 |
|
● |
|
課程設計學 |
3 |
|
● |
|
小組教育事工 |
3 |
|
● |
|
家庭教育事工 |
3 |
|
● |
|
英語教學研究 |
6 |
|
● |
|
教育專題研習 |
6 |
|
● |
|
教育裝備科修讀學分要求 18 |
6 |
12 |
||
通 識 裝 備 |
難題解答學 |
3 |
▲ |
|
認識民間信仰 |
3 |
▲ |
|
|
認識別異思想 |
3 |
▲ |
|
|
通識裝備科修讀學分要求 9 |
9 |
-- |
||
領 袖 裝 備 |
當代領袖培訓 |
3 |
▲ |
|
領導學專題研究 |
3 |
▲ |
|
|
如何處理人際衝突 |
3 |
▲ |
|
|
領袖裝備科修讀學分要求 9 |
9 |
-- |
||
事 工 裝 備 |
歷奇事工遊戲治療 |
3 |
|
● |
營會事工導師訓練 |
3 |
|
● |
|
小組動力學 |
3 |
|
● |
|
傳達技巧與策略 |
3 |
|
● |
|
講道法 |
6 |
▲ |
|
|
講道研習 |
9 |
▲ |
|
|
各類實習 |
8 |
▲ |
|
|
事工專題研習 |
12 |
|
● |
|
事工裝備科修讀學分要求 38 |
23 |
15 |
||
畢業要求為修畢128學分 |
74 |
54 |
教育碩士(領袖學)課程選科表
類別 |
學科名稱 |
學分 |
必修 |
選修 |
教 育 基 礎 |
教育學入門 |
3 |
|
● |
教育學進階 |
3 |
|
● |
|
銓釋學研究 |
3 |
|
● |
|
個人靈命成長 |
3 |
|
● |
|
門徒訓練初階 |
3 |
|
● |
|
教育基礎科修讀科目要求: 6 |
-- |
6 |
||
牧 關 裝 備 |
校園牧養概論 |
3 |
|
● |
校園牧關輔導 |
3 |
|
● |
|
牧關研究 |
3 |
|
● |
|
危機輔導 |
3 |
|
● |
|
牧關裝備科修讀科目要求: 6 |
-- |
6 |
||
教 育 裝 備 |
全人教育原理 |
3 |
▲ |
|
教學法 |
3 |
▲ |
|
|
培育事工 |
3 |
▲ |
|
|
門徒訓練進階 |
3 |
|
● |
|
教育管理與實務 |
3 |
|
● |
|
高等教育心理學 |
3 |
|
● |
|
課程設計學 |
3 |
|
● |
|
教學法的研究與應用 |
3 |
|
● |
|
家庭教育事工 |
3 |
|
● |
|
教育專題研習 |
3 |
|
● |
|
教育裝備科修讀科目要求: 12 |
9 |
3 |
||
領 袖 裝 備 |
當代領袖培訓 |
3 |
▲ |
|
領袖學專題研習 |
3 |
|
● |
|
人際關係與衝突處理 |
3 |
|
● |
|
跨文化研習 |
3 |
|
● |
|
增長發展策略 |
3 |
|
● |
|
領袖裝備科修讀科目要求: 12 |
3 |
9 |
||
畢業要求為修畢36學分 |
12 |
24 |
教育博士課程選科表
類別 |
學科名稱 |
學分 |
必修 |
選修 |
教 育 基 礎 |
教育學入門 |
3 |
|
● |
教育學進階 |
3 |
|
● |
|
銓釋學研究 |
3 |
|
● |
|
個人靈命成長 |
3 |
|
● |
|
門徒訓練初階 |
3 |
|
● |
|
教育基礎科修讀科目要求: 9 |
-- |
9 |
||
牧 關 裝 備 |
校園牧養概論 |
3 |
▲ |
|
校園牧關輔導 |
3 |
▲ |
|
|
牧關研究 |
3 |
|
● |
|
危機輔導 |
3 |
|
● |
|
牧關裝備科修讀科目要求: 9 |
6 |
3 |
||
教 育 裝 備 |
全人教育原理 |
3 |
▲ |
|
教學法 |
3 |
▲ |
|
|
培育事工 |
3 |
▲ |
|
|
門徒訓練進階 |
3 |
▲ |
|
|
英語教學研究 |
6 |
|
● |
|
學校管理與實務 |
3 |
|
● |
|
高等教育心理學 |
3 |
|
● |
|
課程設計學 |
3 |
|
● |
|
教學法的研究與應用 |
3 |
|
● |
|
家庭教育事工 |
3 |
|
● |
|
教育專題研習 |
6 |
|
● |
|
教育裝備科修讀科目要求: 24 |
12 |
12 |
||
通 識 裝 備 |
難題解答學 |
3 |
|
● |
認識民間信仰 |
3 |
|
● |
|
認識別異思想 |
3 |
|
● |
|
通識裝備科修讀科目要求: 6 |
-- |
6 |
||
領 袖 裝 備 |
當代領袖培訓 |
3 |
▲ |
|
領袖學專題研習 |
3 |
|
● |
|
人際關係與衝突處理 |
3 |
|
● |
|
跨文化研習 |
3 |
|
● |
|
增長發展策略 |
3 |
|
● |
|
領袖裝備科修讀科目要求: 12 |
3 |
9 |
||
事 工 裝 備 |
歷奇事工與遊戲治療 |
3 |
|
● |
營會事工導師訓練 |
3 |
|
● |
|
演講法 |
3 |
|
● |
|
演講研習 |
3 |
|
● |
|
事工專題研習 |
6 |
|
● |
|
事工裝備科修讀科目要求: 12 |
-- |
12 |
||
研 究 裝 備 |
教育研究法 |
3 |
▲ |
|
研究導修 |
6 |
|
● |
|
英語教學研習 |
3 |
|
● |
|
研究實習 |
3 |
|
● |
|
研究企劃 |
12 |
▲ |
|
|
研究裝備科修讀科目要求: 24 |
15 |
9 |
||
畢業要求為修畢96學分 |
36 |
60 |
師資
本院院長:陳瑞漢博士(EdD, MEd, BA)主修教育,曾多年任職中學校長及教育培訓機構總幹事,並曾任靈糧堂怡文中學暨靈糧堂秀德小學校監,教育與行政經驗豐富,提供學員充足的教導與研究支援,專長教授家庭教育、領袖訓練、學校管理與發展等學科。
本院課程主任:劉志良博士(EdD, MEd, MCE, PGCE, DCE, DipTh)主修教育與跨文化研究,先後在美國Columbia International University、Biola University及澳洲College of Christian Higher Education接受教育。除本院工作以外,也兼任匯基書院校監,教育與行政經驗豐富,提供學員充足的教導與研究支援,專長教授教育原理、牧關輔導、家庭教育、領袖訓練等學科。
本院客席教授:
薛達民博士(Dr. Edmund J. Saley, PhD, MEd, Cert. TESL, BTh, BA)主修教育及英語教學研究,在加拿大和美國接受教育,多年TESL教育及培訓教師經驗,提供學員充足的教導與研究支援,專長教授教育原理、課程發展、英語教學研究等學科。
盛玉珠博士(PhD, MDiv, MEd, BCS)主修門徒訓練、跨文化教育,於美國Biola University畢業,專長教授門徒訓練、個人成長等學科。
李松友博士(PhD, MEd)主修教育研究,專長教授教育原理、領袖訓練等學科。
其他客席教授按需要特約授課,詳情另行公佈。
學習形式
1. 講授式授課
到學員所在地點以密集授課形式早、午、晚授課三至五天,學員亦須於上課前預習講義及完成課前練習,課後也按老師指示完成作業及專文。這類授課安排須每次上課學員不少於五名。
2. 遙距式學習
學員在所在地點以自修形式研習由老師寄發的學習材料,並定期以視象會議形式討論內容,又以電郵形式繳交作業及專文。這類授課安排沒有學員人數限制。
3. 密集住宿課
讓學員齊集到由老師安排的宿舍作短期住宿並密集上課,為期六天至十四天。學員亦須於上課前預習講義及完成課前練習,課後也按老師指示完成作業及專文。這類授課安排須每次上課學員不少於五名。
研究計劃
本院歡迎具教育研究心志的教育工作者報讀課程。凡具優良心志與能力者,可獲酌情調整修讀學科安排,改為以研究導修為主的學習模式,以配合其研究與實踐的方向。有志者可準備初步研究計劃書,連同申請表一併提交。有需要者,本院亦可提供研究的題目與方向作學員研習的參考。
畢業要求
課程的畢業要求為按「課程選科表」內的選科指引完成要求的學分。畢業生可繼續進修本院其他課程。
報讀手續
報名入讀學士課程者須具備高中畢業或專科文憑程度,入讀碩士課程者須具備大學學士或同等教育程度。部分專科畢業者可申請酌情入讀碩士課程,惟須酌情補修學分(詳情面談)。有興趣者請撰寫個人進修志向書(字數不限)電郵給劉志良博士,然後將獲發申請表,填交後將獲約見面試或由當地代表進行面試,獲接納後隨即可以參加課程。
費用
本院為非牟利慈善團體,並不收取學費或雜費,學員或其他信徒若有感動奉獻支持本院事工,可惠賜支票(抬頭人:更新教育事工有限公司)或直接存入東亞銀行戶口(015)147-40-02074-5並聯絡本院,更新教育事工有限公司將發給捐款人香港免稅收據。
豁免
學員若曾在其他院校修畢同等程度的教育碩士課程、校園牧關碩士課程、或部分學科,皆可申請學分豁免;又可在經申請獲准後參加其他院校相等程度的學科,以替代本課程的部分學科,並擴大學習的領域,惟須自行向該等院校繳付費用;以上的學分豁免申請及其他院校學習替代的申請將酌情處理。
查詢
如欲報名或查詢課程內容、入學申請及學科開設的安排事宜,可聯繫本院課程主任劉志良博士。
電話:(852)92014898
地址:香港九龍長沙灣長裕街12號1102室